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  一场标准的比赛进行四节,每节15分钟的比赛(中学比赛每节为12分钟)以及包含第二、三节之间的中场休息。比赛进行在一些情况会暂停计时,因此比赛时间往往超出规定时间很多达三个多小时之久。如果四节比赛后,双方同分,比赛将会延长15分钟,采先得分者获胜的规则。若仍无人得分,比赛结果以平手计。大学比赛的延长赛规定更为繁复与不同。

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  这对于旧版规则来说,最大的变化是出现这么一种情况:一个队员在队友触球瞬间处于越位位置,立即回撤到本方半场接球,那么这里的“越位犯规”就发生在了他们本方半场,于是对手会获得一个前场的间接任意球。

  (在旧版中,比如如果派出上述四类人去破坏对方明显的进球机会,那么只要与球发生接触,裁判员必须停止比赛,以间接任意球或坠球恢复比赛,这样这一方的损失就非常小,对进攻球队也不公平。而现在,对于这样的行为,裁判可以选择不停止比赛让对手进球,或者根据1(1)的说明,判直接任意球/点球)。

  新版:“通过手球阻止对手控球”这条被删除(防止裁判给黄牌太过频繁);其他不变(破坏明显的进攻机会或不成功地破坏得分机会,判黄牌;成功破坏得分机会,红牌)

  新版:首先明确了,队友触球瞬间,只判断是否处于“越位位置”,而“卷入比赛”后才能判“越位犯规”(11.3)。其次,“越位犯规”就发生在“卷入比赛”的时刻,也就是在队友触球后一小段时间里的某个时间点(11.5)。

  旧版:通过手球阻止对手控球/破坏明显的进攻机会机会/尝试破坏得分机会但没成功,都是黄牌警告;手球破坏得分机会,则红牌



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  增加了三种进攻方犯规的情况:A. 球向后踢;B. 球不是由已向裁判说定的队员罚(代替罚球者要被警告);C. 完成跑动后的假动作(跑动时候可以做假动作,但不能跑完了突然停下来又做假动作),罚球者要被警告。出现任一以上情况,则判给对方间接任意球(即使点球罚进也无效)。

  新版:如果没有干扰防守队员,裁判可以不停止比赛,随后对方的进球也可以被认为有效

  新版:首先明确了,队友触球瞬间,只判断是否处于“越位位置”,而“卷入比赛”后才能判“越位犯规”(11.3)。其次,“越位犯规”就发生在“卷入比赛”的时刻,也就是在队友触球后一小段时间里的某个时间点(11.5)。

  明确规定,在开门球的时候球必须被摆定(stationary),开角球、任意球时,以球明显移动(clearly moves)作为比赛恢复的标志(防止开球队员稍微动一下球,迷惑对手以为比赛没恢复,然后趁机带一段球这种情况)

  新版:首先明确了,队友触球瞬间,只判断是否处于“越位位置”,而“卷入比赛”后才能判“越位犯规”(11.3)。其次,“越位犯规”就发生在“卷入比赛”的时刻,也就是在队友触球后一小段时间里的某个时间点(11.5)。

  (在旧版中,比如如果派出上述四类人去破坏对方明显的进球机会,那么只要与球发生接触,裁判员必须停止比赛,以间接任意球或坠球恢复比赛,这样这一方的损失就非常小,对进攻球队也不公平。而现在,对于这样的行为,裁判可以选择不停止比赛让对手进球,或者根据1(1)的说明,判直接任意球/点球)。

  (2)新版明确规定,在侵犯对手的犯规(offence)中发生身体接触(contact),则判直接任意球/点球(12.3)

  (1)除了截球/铲球(tackle),现在争抢(challenge,就是用身体其他部位争抢)也给直接任意球/点球(12.2)

  新版:如果没有干扰防守队员,裁判可以不停止比赛,随后对方的进球也可以被认为有效



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  新版:首先明确了,队友触球瞬间,只判断是否处于“越位位置”,而“卷入比赛”后才能判“越位犯规”(11.3)。其次,“越位犯规”就发生在“卷入比赛”的时刻,也就是在队友触球后一小段时间里的某个时间点(11.5)。

  (在旧版中,比如如果派出上述四类人去破坏对方明显的进球机会,那么只要与球发生接触,裁判员必须停止比赛,以间接任意球或坠球恢复比赛,这样这一方的损失就非常小,对进攻球队也不公平。而现在,对于这样的行为,裁判可以选择不停止比赛让对手进球,或者根据1(1)的说明,判直接任意球/点球)。

  新版:上述情况,则在犯规发生最近的边界线(门线/边线)上给对方直接或间接任意球(如果这个点在罚球区内+应判直接任意球,则给点球)

  这对于旧版规则来说,最大的变化是出现这么一种情况:一个队员在队友触球瞬间处于越位位置,立即回撤到本方半场接球,那么这里的“越位犯规”就发生在了他们本方半场,于是对手会获得一个前场的间接任意球。

  旧版:替补队员/被换下的队员 → 给对方间接任意球;球队官员/被罚下场的队员(被视为场外因素,即观众记者花花草草小猫小狗) → 以坠球恢复比赛

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